经济日报
2000.2.10
民营经济
 

社会效益与经济效益,如何改善办学条件等等,国科园是如何解决这些问题的?

 贾:教育是否要产业化各方面仍有不同意见;但实践已证明,教育作为一个产业是完全能做好的,目前民办学校有办得不错的,也有办不下去的。根据我们的经验,搞民办教育既要尊重经济规律,又要尊重教育规律,投资者与办学者、企业家与教育家之间的配合是学校健康发展的必然保证。目前我国民办学校的管理体制通常是董事会领导下的校长负责制,其弱点是董事会不能直接参与学校的经营,校长的压力加大,教育与经营都管,又容易产生矛盾,国科园将投资与教育的职能分离,科教开发公司对学校的资金筹措、资金管理、经营、人事及重大决策进行管理和协调,校长则专司教育,从而形成专业公司领导下的校长负责制和管理体系。实践证明,这种模式更适应民办教育的市场竞争要求。解决民办教育存在的问题,还是要在实践中不断探索和完善。  

 

 

 

  海南国科园学校,由海南科教开发(集团)公司于1994年投资3000万元建立,当年招生38名,经过5年多的发展,到1999年底,学校固定资产增值1.3亿元,在校生增加到2600人,形成了从幼儿园到高中的完整的基础教育体系,其教育质量达到海南省重点学校的水平."国科园"已成为南中国民办教育的一颗璀灿的明珠.国科园何以有如此成就,兔年岁末记者采访了海南科教开发(集团)公司总经理贾肇玫。

  合理的市场定位

  记:现在民办学校在全国有很多,办学形式也多种多样,与他们相比,你认为国科园的不同之处在哪些?

  :主要有两点:一是办学形式,现在的民办学校,特别是基础教育这一块,多数还是教育机构、或教育界人士兴办的。国科园是真正的企业办学,海南国际科技工业园股份有限公司、海南中银投资有限公司、香港潭浩有限公司三家投资成立海南科教开发(集团)公司,再由后者出资兴办学校,这种投资方式决定国科园的目标和管理可能与他们完全不一样,“高起点、高目标、高水平、国际化”是我们的追求;二  

 

是学校定位,民办学校中也有相当一部分是企业投资的,投入很大,但他们更多定位在“贵族学校”。国科园同样也是大投稿但依然定位在“平民学校”,我们从小学一年级到高中毕业的全部学费只收4.6万元。这个定位是非常重要的,投资办学就是投资一个产业,你提供的产品适合哪些消费者?我们从海口基础教育薄弱这个实际出发,产品定位在适合大众消费的层次,夫妻月收入在3000元的家庭,孩子都能上得国科园。贵族学校的硬件、普通学校的收费,如果讲市场竞争,国科园肯定先得分。

  全新的教育理念 

  记:从家长的眼光看,价格只是教育的一种因素,在目前可能不是最主要的,他们看重的第一是教育质量。国科园的快速扩张,如果仅有价格的优势是不会持久的,相信你们也会意识到这一点。

  贾:关于教育质量,国科园有这样一个口号:公办学校质量是声誉,民办学校质量是生命。在质量方面我们首先有的是劣势:生源质量一般要低于同等的公办学校。对此我们只能营造自己的优势:一是通过招聘在全国范围内吸

  收优秀教师;二是强化教育的硬件,提供现代化的教学条件。如果说这两条是以财力作为后盾,只能算外在的框架的话,那么充实的内核则是自己的特色所在。我们的说法叫:“以科研为先导、改革为动力、素质为核心”。教师人人要有科研项目,目前全校有5个国家级科研课题,还有一批省市级的,从而保持了教学水平的领先。改革就是要办特色教育,学校重点抓了英语,幼儿园启蒙,小学打基础,初中强化,到高中即可用双语教学,去年中考,我们的英语平均分海口市的高出50多分。素质教育在国科园已进入全面实施阶段,行体礼仪课、家政课从小学即纳入正规课程,要求远比国家规定的内容宽泛。为了提高教育质量国科园还把企业管理的方法运用到教育管理中来,如全员聘任制,竞争上岗,优胜劣汰,强调“打工”意识等。有了这些新探索,我们的质量优势就十分明显。

 科学的管理体系

 记:教育作为产业未来发展已逐渐成为社会各界的共识,民办教育作为教育产业的先行者,目前也面临着一些亟待解决的理论和现实问题,比如如何看待学校的